阅读能力被视为 2026 年中小学教育的核心底层能力，阅读推广工作全面常态化。各地学校将阅读课程纳入教学计划，定期开展读书分享会、经典诵读、阅读竞赛等活动，营造校园阅读氛围。阅读能力被视为 2026 年中小学教育的核心底层能力，阅读推广工作全面常态化。各地学校将阅读课程纳入教学计划，定期开展读书分享会、经典诵读、阅读竞赛等活动，营造校园阅
图书馆与教室图书角不断丰富藏书，涵盖文学、科普、历史等多个领域，满足学生多样化阅读需求。教师引导学生掌握科学的阅读方法，提升信息提取与逻辑思维能力，让阅读成为学生的自觉习惯。
家庭阅读氛围也同步培育，学校通过家长课堂等形式，引导家长陪伴孩子阅读，构建书香家庭。通过持续的阅读推广，为学生终身学习奠定坚实基础，助力其全面提升综合素养。